人教版初中數學現行教材（2012版）與舊版教材（2001版）的對比研究 ——以“統計與概率”部分為例--碩士論文下載

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人教版初中數學現行教材（2012版）與舊版教材（2001版）的對比研究 ——以“統計與概率”部分為例

論文目錄

摘要	第3-5頁
abstract	第5-6頁
1.緒論	第9-17頁
1.1 問題提出的背景	第9-10頁
1.2 研究意義和目的	第10-12頁
1.2.1 研究意義	第10-11頁
1.2.2 研究目的	第11-12頁
1.3 研究內容	第12-14頁
1.3.1 研究對象	第12頁
1.3.2 研究思路及步驟	第12-13頁
1.3.3 研究方法	第13-14頁
1.4 相關概念界定	第14-15頁
1.5 相關理論依據	第15-17頁
2.文獻綜述	第17-27頁
2.1 國內外數學教材對比的研究現狀	第17-20頁
2.2 國內同一時期不同版本數學教材對比的研究現狀	第20-23頁
2.3 國內同一出版社不同時期數學教材對比的研究現狀	第23-27頁
3.教材比較	第27-45頁
3.1 宏觀方面的比較	第27-30頁
3.1.1 教材結構特點	第27頁
3.1.2 編排順序及內容增減比較	第27-29頁
3.1.3 基本理念和設計思路比較	第29頁
3.1.4 課程目標比較	第29-30頁
3.2 微觀方面的比較	第30-45頁
3.2.1 章引言、章頭圖、插圖以及導讀系統的比較	第30-34頁
3.2.2 知識點內容的增減及難度分析	第34-37頁
3.2.3 知識點呈現方式對比	第37-38頁
3.2.4 章末小結對比	第38-39頁
3.2.5 例、習題對比	第39-45頁
4.一線教師對新舊教材的感受	第45-53頁
4.1 對一線教師的問卷調查	第45-50頁
4.2 對一線教師的訪談	第50-53頁
5.結論與建議	第53-56頁
5.1 研究結論	第53頁
5.2 建議	第53-56頁
5.2.1 對教材編寫的建議	第53-54頁
5.2.2 對教師使用現行教材的建議	第54-56頁
6.反思與展望	第56-57頁
參考文獻	第57-61頁
附錄	第61-63頁
致謝	第63頁

論文編號BS4734427，這篇論文共63頁會員購買按0.35元/頁下載，共需支付22.05元。直接購買按0.5元/頁下載，共需要支付31.5元。

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